top of page
Spelend leren in de rekenles!
HOEVEELHEDEN VORMEN
BATTLE
De spelregels:
Wekelijks wordt één getal in de kijker gezet, bv. 20. De leerlingen krijgen één week de tijd om op zoek te gaan naar voorbeelden waarin dit getal gebruikt wordt, bv. het getal 20, schoenmaat 20, 20kg, 20 april... Als de leerlingen samen meer dan 30 (kan meer zijn) voorbeelden kunnen verzamelen, winnen zij de uitdaging en mogen ze een spelletje uitkiezen. Indien ze er niet in slagen, wint de leerkracht en moeten de kinderen een klusje doen voor de leerkracht.
​
.
Meer leuke ideetjes?
VINGERS TELLEN
De spelregels:
De klas wordt verdeeld in groepjes van 4 (of 5 leerlingen). De leerkracht noemt een getal tussen 4 (of 5) en 20. De spelers moeten zonder te praten, op hetzelfde moment, een hand met een aantal vingers naar elkaar opsteken. De opgestoken vingers moeten samen het door de leerkracht genoemde getal vormen. Vormen de vingers het opgenoemde getal niet, dan nemen alle spelers hun vingers terug en proberen ze het opnieuw (zonder te praten!). Het groepje dat als eerste het genoemde getal kan vormen, wint!
Meer leuke ideetjes?
KAN JIJ MIJN GETAL CORRECT LEGGEN?
De spelregels:
Speler 1 toont een getalbeeld of cijferbeeld aan speler 2. Speler 2 legt de hoeveelheid met fiches, knikkers, doppen, blokken...
Klopt het, dan wint speler 2 een punt. (Dit kan een kruisje zijn op een blad, een fiche, een wasknijper...) Vervolgens worden de rollen opgedraaid.
HOEVEEL HEB IK GELEGD?
De spelregels:
De it spel wordt per twee gespeeld. Speler 1 legt een aantal voorwerpen op tafel en dekt die vervolgens vlug af. Kan speler 2 de juiste hoeveelheid zeggen?
.
bottom of page