top of page
Spelend leren in de rekenles!
HOEVEELHEIDSBEGRIPPEN: MEER/MINDER
MEER/MINDER
De spelregels:
De leerkracht zet muziek op. De spelers wandelen kriskras door de ruimte. Wanneer de muziek stopt, gaan de spelers zo snel mogelijk in groepen staan. De leerkracht formuleert dit steeds voor de muziek wordt opgezet, bv. 'Wanneer de muziek stopt, ga je zo snel mogelijk in 2 groepen staan'. Telkens wordt nagegaan in welke groep er meer/minder kinderen zijn, in welke groep er meer/minder jongens/meisjes zijn, in welke groep er het meeste/minste jongens/meisjes zijn...
WAAR ZIJN ER MEER/MINDER/HET MEEST/ HET MINST?
De spelregels:
Speler 1 vormt telkens 2 groepjes. Dit kan met knikkers, met doppen, met fiches... Speler 1 stelt eveneens een vraag aan speler 2. Waar zij er het meest, het minst, meer, minder? Speler 2 beantwoordt de vraag. Heeft hij het juist, dan wint hij een punt. (Dit kan een kruisje zijn op een blaadje, een wasknijper, een fiche...) Vervolgens worden de rollen omgedraaid.
MEMORY (minder, evenveel, meer)
De spelregels:
Op de tafel liggen verschillende voorwerpen. Speler 1 sluit zijn ogen. Speler 2 neemt vervolgens een aantal voorwerpen weg, vervangt een aantal voorwerpen door andere of voegt voorwerpen toe. Speler 1 moet zeggen of er minder, evenveel of meer voorwerpen op tafel liggen. Is het antwoord correct, dan wint speler 1 een punt. (Dit kan een kruisje zijn op een blaadje, een wasknijper, een fiche...) Vervolgens worden de rollen omgedraaid.
TOON ÉÉN MEER/MINDER
De spelregels:
De leerkracht toont een hoeveelheid, bv. 3 potloden. Hij/zij geeft vervolgens een opdracht aan de leerling, bv. toon er één meer. De leerlingen steken de hoeveelheid omhoog. Varianten: de leerkracht klapt x-aantal keer in de handen, de leerlingen moeten één keer meer/minder klappen. Je kunt dit spel eveneens in tweetallen laten spelen. Speler 1 geeft dan telkens een opdracht die speler 2 moet uitvoeren en omgekeerd.
RA, RA, RA... WELK GETAL ZOEK IK?
De spelregels:
Dit spel kan zowel klassikaal als per twee gespeeld worden. Speler 1 schrijft een getal op. Speler 2 moet het getal zo snel mogelijk raden. Speler 1 mag enkel antwoorden met meer/minder (met kleiner/groter, met ja/neen...)
bottom of page