top of page
Spelend leren in de rekenles!
RANGORDE
WIE IS DE EERSTE, TWEEDE, DERDE, ..., LAATSTE?
De spelregels:
De leerkracht geeft de leerlingen verschillende opdrachten. Achteraf wordt telkens besproken wie de eerste, tweede, derde, ... laatste werd. Mogelijke opdrachten: afstand lopen, hinkelen, huppelen, kruiwagentje, springen op één been, per 2 afleggen, met bal tussen buik...
IN EEN KLEIN STATIONNETJE
De spelregels:
De leerkracht zet het liedje 'In een klein stationnetje op'. De leerlingen wandelen kriskras door de ruimte. Wanneer de muziek stopt, vormen de leerlingen zo snel mogelijk x-aantal rijen. Nadien wordt telkens kort besproken wie als eerste, voorlaatste, achteraan ... staat. .
KORTE OPDRACHTEN
De spelregels:
Geef verschillende korte opdrachten, bv. na de derde tik sta je recht, na de 5de sprong ga je zitten...
bottom of page